Formation : archives (page 773/957)

Filtrer par domaine

Filtrer par année

©  D.R.

RNCP/diplômes de l’enseignement supérieur : concertation avec les partenaires sociaux (décret)

Les modalités de concertation des partenaires sociaux pour la création, la révision et la suppression des diplômes de l’enseignement supérieur délivrés au nom de l’État en vue de leur enregistrement au RNCP sont organisées par le décret n° 2019-434 du 10/05/2019 publié au JO du 12/05/2019. Au…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 147070
• Publié le
©  D.R.

Apprentissage : organisation et fonctionnement de la mission de contrôle pédagogique (JO)

• Mise en place d’une mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage par  le recteur d’académie ; • Composition de cette mission ; • Nomination et attributions d’un coordonnateur de la mission pour une durée de trois ans, renouvelable une fois ; Tels sont les principaux…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 147049
• Publié le

Transformations de la fonction formation : révolution du plan de développement des compétences (1/3)

La loi est rarement pionnière : elle vient souvent prendre acte et généraliser des pratiques existantes. Tel est le cas de la réforme de la formation professionnelle qui ne constituera pas un bouleversement pour les entreprises qui réservaient déjà une large place à des modalités très…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Lois & Réglements, Essentiels Formation
• Article n° 147016
• Publié le

Réforme de la FP : rapport sur les freins au développement de l’apprentissage dans la FP (amdt Modem)

« Identifier les mesures envisageables pour lever les freins au développement de l’apprentissage et favoriser l’embauche d’apprentis au sein de la fonction publique, en particulier au sein des administrations d’État, des collectivités territoriales et des établissements publics », c’est l’objectif…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 146801
• Publié le
©  D.R.

Missions locales : « Versement exceptionnel » de l’État au titre de la Garantie jeunes en octobre 2019

« J’ai décidé de procéder, en octobre prochain (2019), à un versement exceptionnel qui constituera un “solde de tout compte” au titre de la Garantie jeunes, visant à mettre fin au système spécifique de financement construit depuis l’origine selon le principe d’une cohorte dont le parcours se…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Alternance, Pouvoirs publics
• Article n° 146870
• Publié le
©  D.R.

Opco/contrôle économique et financier de l’État : paritarisme de gestion « sous contrôle renforcé » FO

« L’annonce de l’arrivée en mai 2019, dans les Opco, des contrôleurs généraux économiques et financiers (CGFI) constitue une présence nouvelle de l’État au sein des Opco, et un mécanisme supplémentaire du contrôle du paritarisme », déclare à News Tank Nicolas Faintrenie, responsable des politiques…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 146834
• Publié le
©  D.R.

Lancement par la Région Île-de-France de la plateforme e-learning d’apprentissage des langues QIOZ

« La Région Île-de-France lance une plateforme e-learning d’apprentissage des langues, gratuite et accessible à tous les Franciliens de plus de 15 ans, disponible également sur smartphones pour une utilisation ludique et pédagogique », indique le conseil régional le 09/05/2019. La plateforme…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 146860
• Publié le
©  D.R.

France compétences, nouveau site internet : réponse à l’appel d’offres avant le 27/05/2019 à 12h

La date limite de dépôt des offres pour « la conception, l’intégration, le développement, l’hébergement et la maintenance du site internet de France compétences (accord-cadre n° 2019-04-07) » est fixé au 27/05/2019 à 12h00, indique l’établissement public. « France compétences dispose…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics
• Article n° 146762
• Publié le
©  D.R.

« Valoriser les vraies innovations en formation, et se méfier des fausses » (Bernard Masingue)

L’ingénierie pédagogique permet de sélectionner les process pédagogiques judicieux par rapport à trois familles de questions : • La pertinence et le réalisme des objectifs de formation : quelles qualifications pour quels usages ? • La prise en compte des caractéristiques des bénéficiaires …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Pouvoirs publics, Essentiels Formation
• Article n° 146751
• Publié le