Le manifeste « Éduquer mieux, former toujours » du Medef

Propositions pour l'éducation et l’enseignement supérieur

• Améliorer en primaire la transmission des savoirs fondamentaux
  • réorientation des moyens vers le primaire ;
  • intensification de la lecture et des outils numériques ;
  • valorisation de l’innovation pédagogique ;
  • évaluations pour repérer les élèves en difficulté ;
  • obligation de résultat des acquis individuels en fin de CM2.
• Placer l’entreprise au cœur de la voie professionnelle
  • harmonisation de la cartographie des diplômes ;
  • renforcement du pouvoir de décision des branches professionnelles dans le processus d’élaboration des diplômes nationaux ;
  • valorisation de l’expertise des entreprises au travers d’une plateforme de ressources mutualisant les référentiels d’activités et de compétences des métiers élaborés par les branches professionnelles ;
  • implication des professionnels d’entreprises dans chaque formation professionnelle initiale.
• Mieux orienter les élèves et leur faire aimer l’entreprise
  • recentrage du processus d’orientation ;
  • sélection des élèves et orientation sélective en fonction des pré-requis et du marché du travail;
  • présentation de l’ensemble des certifications professionnelles (diplômes, titres…) selon des critères homogènes (qualité de l’insertion professionnelle) ;
  • suppression des inscriptions de droit au RNCP Répertoire national des certifications professionnelles  ;
  • mobilisation des entreprises dans le cadre du Parcours d’avenir proposé à chaque jeune de la 6^e à la Terminale ;
  • enseignement de l’économie et de la gestion pour tous les élèves.
•  Développer l’esprit d’entreprise dès l’école
  • incitation des établissements d’enseignement à compléter le relevé de notes périodique par les résultats d’évaluation des compétences acquises ;
  • promotion de la liberté d’entreprendre dans la formation initiale : création d’établissements, liberté pédagogique, soutien des dispositifs qui concourent à développer l’esprit d’entreprendre et la créativité chez les élèves et les enseignants.
• Libérer les initiatives des établissements
  • promotion de l’autonomie des établissements scolaires (possibilité de recruter des enseignants sur des postes à profils y compris des professeurs associés issus des milieux professionnels) ;
  • promotion des innovations pédagogiques par des dotations budgétaires globalisées) ;
  • renforcement de la formation des chefs d’établissement scolaire (valoriser les hauts potentiels parmi les chefs d’établissement ; valoriser les compétences acquises en organisation et management par les chefs d’établissement via la VAE Validation des Acquis de l’Expérience par exemple…) ;
  • totale liberté d’organisation de la gouvernance interne des universités ;
  • conditionnement des dotations publiques aux établissements aux résultats des contrats d’objectifs et de moyens.
• Refonder un système éducatif innovant, tourné vers l’emploi et l’international
  • capitalisation et traçabilité des compétences acquises (obligation de délivrance d’un supplément au diplôme personnalisé) ;
  • identification de toute expérience professionnelle concourant à l’acquisition de compétences pré-professionnelles (césure, stages, jobs étudiants, juniors entreprises), graduation du niveau d’acquisition des compétences numériques et développement durable ;
  • maintien d’une diversité de voies d’accès à l’enseignement supérieur (BTS, DUT, CPGE Classe préparatoire aux grandes écoles , licence universitaire, bachelor…) mais articulée dans le cadre du LMD Licence Master Doctorat  ;
  • garantie de diplômes qui favorisent la mobilité européenne et internationale ;
  • promotion du blended learning et de toutes les formes d’innovation pédagogique ;
  • expérimentation de projets conjoints à l’international (création de formations off shore accompagnant des projets économiques à l’étranger).

Propositions pour « refonder l’apprentissage »

• Informer les élèves sur les débouchés
  • obligation d’informer sur les débouchés des cursus proposés à tous les niveaux de qualification ;
  • mise en place d’une évaluation indépendante du système éducatif français, au travers du Conseil national d’évaluation de la formation, placé auprès du Premier ministre ;
• Impliquer davantage les branches professionnelles
  • permettre la co-construction des diplômes à finalité professionnelle entre l’État et les branches professionnelles ;
  • valorisation de la fonction tutorale au sein des entreprises, notamment en insérant un module de formation sur le tutorat dans le cursus des formations initiales professionnelles et technologiques.
• Libérer l’ouverture des CFA Centre de formation d’apprentis
  • remplacement de la carte régionale des formations par un « mapping » dynamique pour donner aux entreprises et aux organisations professionnelles la faculté d’ouvrir elles-mêmes des CFA ; 
• Responsabiliser les entreprises dans le financement de l’apprentissage
  • liberté d’affectation de l’ensemble de la taxe d’apprentissage pour les entreprises ;
  • liberté de gestion de leur taxe d’apprentissage aux entreprises qui embauchent plus de 5 % de leurs effectifs en alternance ;
• Alléger les démarches administratives
  • substitution aux demandes d’autorisation de dérogation, des déclarations préalables ;
  • autorisation pour l’apprenti, dont le contrat d’apprentissage est rompu, sans qu’il soit à l’origine de cette rupture, de poursuivre sa formation jusqu’au terme de l’année de formation en cours ;
  • simplification, accélération de la procédure autorisation de la transmission des contrats par le biais du portail de l’alternance.

Pierre Gattaz

• Président @ Business Europe

• Président du directoire @ Radiall

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Parcours

Depuis juillet 2018

Business Europe
Président

Depuis janvier 1994

Radiall
Président du directoire

Juillet 2013 - juillet 2018

Mouvement des entreprises de France (Medef)
Président

Juin 2010 - septembre 2013

GFI
Président

Avril 2007 - juillet 2013

Fédération des Industries Electrique, Electronique et de Communication (FIEEC)
Président

Décembre 1992 - décembre 1994

Radiall
Directeur

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Fiche n° 24812, créée le 22/08/2017 à 12:28 - MàJ le 03/07/2018 à 15:41

Mouvement des entreprises de France (Medef)

• Organisation patronale
• Création  : le 27/10/1998 (en remplacement du CNPF)
• Chiffres clés :
- Fédérations adhérentes (2023) : 99
- Entreprises adhérentes (2023) : 190.000
- Organisations territoriales (2023) : 119
- Audience entreprises : 21,96 %, audience employeurs : 32,94 %, audience salariés : 66,32 % (2021)
• Président : Patrick Martin, élu le 06/07/2023, prise de fonction le 17/07/2023
• 5 vice-présidents :
- Bruno Arcadipane, vice-président en charge des adhérents,
- Paola Fabiani, vice-présidente en charge de l’entrepreneuriat et porte-parole,
- Fabrice Le Sache, vice-président en charge de l’Europe,
- Samuel Tual, trésorier.
- Sophie L’Hélias, vice-présidente « prospective et idées »
• Directeur des ressources humaines : Laurent Bourgoin
• Contact : Vincent de Bernardi, directeur de la communication
• Tél. : 01 53 59 17 77

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Catégorie : Syndicats Patronaux

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Adresse du siège

55 avenue Bosquet
75007 Paris France

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Fiche n° 5022, créée le 12/05/2017 à 12:41 - MàJ le 15/04/2024 à 17:09