Systèmes d’apprentissage en Europe en 2040 : cinq scénarios politiques (Cedefop)

« Utiliser des scénarios politiques pour explorer comment les systèmes européens d’éducation et de formation pourraient évoluer d’ici 2040, et comment les choix d’aujourd’hui façonneront cet avenir », tel est l’objectif du rapport du Cedefop, intitulé « Façonner l’avenir de l’apprentissage tout au long de la vie : scénarios politiques pour 2040 », publié le 02/04/2026,

« Le rapport intervient à un moment clé, alors que les institutions européennes réfléchissent à la construction d’une véritable “Union des compétences”. Au cœur de l’analyse se trouve une tension persistante : entre flexibilité et structuration, entre perméabilité et fragmentation. »

Le rapport identifie ainsi cinq futurs possibles pour les systèmes d’apprentissage européens :
• « À une extrémité, le scénario “Flex Max”, qui…