ETS Global : « Les enseignants ont perdu le monopole de la connaissance » (Carlos Lopez Bonilla, Essec)
« La génération Z évolue dans un contexte inédit marqué par plusieurs révolutions simultanées : technologique avec l’IA, sociale et philosophique. Elle dispose d’un accès massif et instantané à l’information, ce qui transforme profondément la relation à l’autorité et au savoir. Les enseignants ont perdu le monopole de la connaissance, et la...

