Pourquoi il faut résister à la tentation de normer l’action de formation (Jean-Pierre Willems)
Nous assistons depuis plusieurs mois à des volontés de normalisation de l’action de formation, à rebours de la loi du 05/09/2018 qui a volontairement adopté une définition élargie, notamment pour que se développent les innovations pédagogiques. Pourquoi un tel retour vers le passé ? D’une part, parce qu’en l’absence de politique de formation...

