De la valeur ajoutée de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur (Jean-Pierre Willems)

Dans les larges débats que le développement sans précédent de l’apprentissage a suscité figure la question de la valeur ajoutée de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

Trop souvent abordé à travers le seul prisme du coût du dispositif et des économies à réaliser, le débat mériterait d’être élargi à celui des indicateurs qui doivent...