« Maintenir dans les DROM les leviers qui ont permis l’essor de l’apprentissage » (A. Domenech, Walt)

"Les chiffres de l'Insee et de la Dares nous montrent qu'il y a une forme d'effet retard dans la maturité des dispositifs d'alternance dans les DROM par rapport à la métropole. Nous pensons qu'il est donc absolument nécessaire de maintenir, dans ces régions et départements, les leviers qui ont permis à l'apprentissage de se développer en...