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Hors média
Des contrôles qualité en nombre insuffisant, qui ne permettent pas d'évaluer la qualité pédagogique réelle des structures de formation et une absence de coordination entre acteurs : tels sont les principaux constats du rapport publié fin mai sur la qualité de la formation par l'Igas-Igers.
Je ne crois pas trahir les 319 pages du rapport en ne...
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