« L’alternance n’est pas (qu') une pédagogie » (Jean-Pierre Willems)
L’alternance est aujourd’hui considérée comme la modalité de formation qui obtient les meilleurs résultats en termes d’accès au diplôme comme d’insertion professionnelle. Le constat est vrai tant dans le secondaire que dans l’enseignement supérieur : les apprentis s’insèrent plus vite et mieux que les étudiants qui obtiennent les mêmes diplômes...

