« Construire avec les pouvoirs publics une politique d’apprentissage ambitieuse et durable » (Fnadir)

« La Fnadir • Fédération nationale des directeurs de centres de formation d’apprentis• Création : 1985• Missions :- promouvoir l’apprentissage- représenter auprès des pouvoirs publics l’ensemble des adhérents… réaffirme sa volonté de co-construire avec les pouvoirs publics une politique d’apprentissage ambitieuse et durable », déclare son président Jean-Philippe Audrain, le 01/10/2024, à l’issue du discours de politique générale du Premier ministre, dans lequel Michel Barnier indique vouloir « continuer de soutenir l’apprentissage mais en évitant les effets d’aubaine ».

La Fnadir s’en félicite et rappelle ses propositions pour assurer un développement durable de l’apprentissage :

• Vers un modèle de financement de cette filière, durable et équitable.
La Fnadir propose :
- un financement de l’apprentissage s’appuyant sur un socle garanti par l’État et un complément variable en fonction des niveaux de qualification et des politiques de branches ;
- une simplification des niveaux de prise en charge et du nombre de certifications ;
- une gouvernance de l’apprentissage élargie à l’ensemble des acteurs de l’écosystème.

La Fnadir suggère que les financements soient ajustés en fonction des besoins réels des formations, tout en assurant un juste équilibre entre les exigences de qualité et les objectifs d’insertion des publics. « Ce modèle doit permettre aux CFA de continuer à offrir un accompagnement global à chaque apprenti, garantissant ainsi une montée en compétence effective et une insertion professionnelle réussie. »

• Renforcer l’inclusion des jeunes éloignés de l’emploi.
Les directeurs de CFA préconisent de développer des dispositifs tels que la prépa-apprentissage, « qui permet à des milliers de jeunes, souvent issus de milieux modestes, d’accéder à des parcours qualifiants ».

• Conditionner les aides à l’employeur à un engagement qualité.
Afin de renforcer la qualité de l’apprentissage en entreprise, la Fnadir propose de conditionner le versement des aides publiques à un engagement clair des entreprises formatrices en matière de suivi et d’accompagnement des apprentis. Cela peut se concrétiser, dans un premier temps, par la signature d’une « charte qualité de l’employeur d’apprenti.e pour un apprentissage durable », à l’image de celle que la Fnadir a produite (à télécharger ci-contre).